به نقل از «ایسنا»

آموختن مهارت‌های چند ساحتی لازمه موفقیت در ابعاد مختلف زندگی است

تاریخ انتشار: ۱۲ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۴۳۱۴۶

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: در یک جهان چندساحتی ما به جز تحصیل، به مهارت‌هایی نیاز داریم که به دیگر ابعاد زندگی‌مان نیز بپردازد.

به گزارش ایسنا و بنابر اعلام مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، الهام یاوری در اولین جشن ستارگان مدارس سمپاد استان اصفهان با تبریک فرارسیدن ماه شعبان و اعیاد آن از حضور در جمع دانش‌آموزان سمپاد ابراز خرسندی کرد و اظهار داشت: بهانه این مراسم، جشن‌گرفتن موفقیت فرزندانمان در ماه‌های گذشته تحصیلی و یادآوری ارزش‌هایی است که در وجود این بچه‌ها نهفته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی در پاسخ به این سوال که چرا باید کار فرهنگی انجام داد و در حوزه‌های ادبی، قرآنی، ورزشی و هنری زمان گذاشت و قدری از فعالیت‌های درسی فاصله گرفت، گفت: تحقیقات جهانی و تحقیقاتی که در کشور خودمان انجام شده است، نشان می‌دهد دانش‌آموزانی که در چند حوزه فعالیت می‌کنند در مقایسه با دانش‌آموزانی که تنها در یک حوزه فعالیت می‌کنند تمرکز و توانایی تحلیل بیشتری دارند.

یاوری با اشاره به تحقیقی که سال گذشته در خصوص موفقیت دانش‌آموزان سمپادی در آزمون پایش کیفیت تحصیلی انجام شده است اذعان داشت: دانش‌آموزانی که در آزمون پیش پایش اعلام کردند که در طول هفته دست‌کم یک ساعت را به فعالیت‌های غیردرسی نظیر برنامه‌نویسی کامپیوتر یا زبان می‌پردازند به طور معناداری از دیگر دانش‌آموزان پیشرفت تحصیلی بیشتری داشتند.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان تصریح کرد: بنابر نتایج این یافته‌ها که یافته‌های جهانی نیز آن را تأیید می‌کند، هرچه دانش‌آموزان ساعت‌های معینی را بیرون از فضای علمی محض، کار کنند و ذهنشان را به فعالیت و تفکر وادارند در ساحت علمی نیز دانش‌آموزان موفق‌تری خواهند بود.

وی با بیان این نکته که ما در یک جهان چندساحتی زندگی می‌کنیم، ادامه داد: ما به جز تحصیل به مهارت‌هایی نیاز داریم که به دیگر ابعاد زندگی‌مان نیز بپردازد و اگر در این ابعاد به‌قدر کافی توانمند نباشیم، زندگی‌مان دچار آشفتگی‌هایی خواهد شد که روی درس و تحصیل ما نیز تأثیر منفی خواهد گذاشت.

یاوری ارتباط با دوستان و خانواده و مدیریت مالی شخصی را نمونه‌هایی از این مهارت‌ها دانست و بیان داشت: بدون داشتن این مهارت‌ها نمی‌توان آرامش ذهنی در زندگی را تجربه کرد و در نتیجه انسان دائما در تنش خواهد بود.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان پرداختن به فرایندهای متنوع و چندساحتی را ابزاری برای سامان بخشیدن به بخش‌های دیگر زندگی معرفی کرد و توضیح داد: پس از این که بخش‌های دیگر زندگی ما آرام‌تر شدند و سامان بخشیدن اتفاق افتاد، می‌توانیم سهم بیشتری از انرژی و تمرکز خودمان را به فعالیت‌های درسی و حرفه‌ای اختصاص دهیم.

وی عنوان کرد: لزوما موفق‌ترین فارغ‌التحصیلان سمپاد باهوش‌ترین دانش‌آموزان ما نیستند و در میان فارغ‌التحصیلان دانش‌آموزانی داشته‌ایم که در طول دوران تحصیل بسیار موفق بوده‌اند، اما چون ساماندهی دیگر بخش‌های زندگی خود را به‌خوبی انجام ندادند، نتوانستند این موفقیت را به دیگر بخش‌های زندگی نیز تسری دهند.

یاوری افزود: وقتی فردی که به طور کامل به موفقیت‌های حرفه‌ای و تحصیلی رسیده است با ابعاد مختلف شخصیتی خود به وضعیت صلح و آرامش نرسیده باشد و نیازهایی را در وجود خود بیابد که هرگز به آن‌ها توجه نشده است، به لحاظ درونی مملو از احساس نارضایتی و خستگی خواهد بود، هرچند از بیرون انسان موفقی به نظر برسد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان متذکر شد: از آن‌جا که این احساس نارضایتی در دهه‌های دیرتر زندگی اتفاق می‌افتد، انسان فرصت و توان کافی برای تغییر سبک زندگی و یادگرفتن هنر، ارتباط گرفتن با دیگران، کار گروهی و... را نخواهد داشت. 

وی خاطرنشان کرد: انسانی که فقط در یک ساحت فعالیت می‌کند ممکن است انسانی موفقی شود اما از تجربه شکست محروم می‌شود و این تجربه شکست یکی از مهم‌ترین و ارزشمندترین اتفاقاتی است که ممکن است برای یک انسان تیزهوش پیش بیاید.

یاوری در پایان از تمام دانش‌آموزان سمپاد خواست به خود فرصت دهند که در حوزه‌های مختلف آزمایش شوند و تجربیات و طعم‌های مختلف زندگی را بچشند تا کوله‌باری از ذخیره فرهنگی و تجربی را برای سال‌های آینده خود فراهم کنند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش استعدادهاي درخشان هلال احمر شهرداري تهران فراجا مسمومیت سریالی مانور امداد هوایی پیروز توله یوز سوم نوروز وزارت بهداشت هلال احمر شهرداري تهران فراجا مسمومیت سریالی رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان دانش آموزانی مهارت ها زندگی ما

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۴۳۱۴۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

وزیر آموزش و پرورش: ما در آستانه الگو شدن برای جهان هستیم/ ما به قله نزدیک شده ایم

به گزارش جماران؛ صحرایی وزیر آموزش و پرورش گفت: ما در آستانه الگو شدن برای جهان هستیم،ما به قله نزدیک شده ایم و کسی که می تواند این الگو شدن را رقم بزند نظام تعلیم و تربیت کشور است.

گزیده‌ای از سخنان صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در مراسم نماز جمعه تهران به شرح زیر است: 

*بعد از ۱۲ سال اولین آیین نامه اجرایی برای اجرای سند تحول بنیادین از هیات دولت بیرون آمد،آیین نامه توسعه و تقویت مهارت های دانش آموزان.

*هر دانش آموز متوسطه یک مهارت که از مهر امسال اجرایی خواهد شد.

*امروز امتحانات نهایی تعیین کننده امتیاز ورود به دانشگاه هستند و مرجعیت به معلم و مدرسه و کتاب برگشته است.

*اجرای مصوبه شورای علمی و فرهنگی باعث شده است که شاهد حضور بیش از پیش دانش آموزان مناطق محروم در دانشگاه های سراسر کشور باشیم. 

*همه حکمرانی و اداره کشور برخاسته از آموزش و پرورش است.

*کشور ما پیشرفت نخواهد کرد الا از طریق آموزش و پرورش.

*ما در آستانه الگو شدن برای جهان هستیم، ما به قله نزدیک شده ایم و کسی که می تواند این الگو شدن را رقم بزند نظام تعلیم و تربیت کشور است.